内容简介

《跟韩国老师学习韩语单词 : 韩语能力考试（TOPIK）词汇. II》是《跟韩国老师学习韩语单词》中的一册，由韩国延世大学知名教授姜炫和带领有丰富教学经验的韩国本土老师编写，是一套利用构词原理讲解如何记忆韩语单词的图书。本册包含高频词缀和具有词缀性质的词根共计124个，词缀按照语义分类，共5个主题。该书的一大特色是，用思维导图列出各构词元素的语义和由此派生出的单词，并使用形象生动的拼图、图片等，深度剖析词缀的构词原理，助您轻松高效记忆单词、扩充词汇量。该书中单词的讲解全面精准，每个单词都标注等级、汉字、中文意思，附加常用短语和实用例句，并配有丰富多样的练习题，确保每个单词都能全方位记忆。该书不仅讲解了韩语单词的构词原理，且参考了韩语教材和TOPIK等的常用词汇，不论是日常韩语学习，还是备战TOPIK，此书都是不可错过的经典韩语单词书。

编辑推荐

● 精选高频词缀和词缀性词根124个，备战TOPIK以韩语教材、韩语能力考试出现的复合词为基础，选出高频词缀和词缀性词根，按照语义分为5大主题，详细讲解每个词缀的构词原理，助您高效记忆单词。● 思维导图呈现词缀语义及派生词汇，深度剖析思维导图 拼图 形象化图片 精准讲解，充分解读词缀的语义、构词原理及派生的词汇，助您通过词缀轻松扩充词汇量。● 详尽讲解3000多个单词，全方位记忆每个单词附等级 汉字 中文意思 常用短语 实用例句，并配有丰富多样的练习题，反复练习，及时巩固，将单词一网打尽。● 附赠标准首尔音音频，边听边记所有单词配有标准首尔音音频，扫码就能听，随时随地记单词。

作者简介

姜炫和 博士，毕业于韩国延世大学国文系。现任延世大学国文系教授。代表作有《韩国语教育学的理解和研究》《韩语相似语法研究》《韩语教育语法》《Korean Picture Dictionary》等。洪惠兰 博士，毕业于韩国延世大学国文系。现任延世大学国文系的BK研究教授。代表作有《韩国语教育研究的理论和实体》《专业韩国语人文》等。刘素英 博士，毕业于韩国延世大学国文系，现任中国南京大学的韩语讲师。金贞贤 目前为韩国延世大学国文系的博士，任泰国清迈大学的客座教授。

前言

众所周知，词汇对于外语学习者来说至关重要。词汇既是语言学习的开始，也是外语能力进阶的基石。词汇在很大程度上影响着学习者语言能力的提升，并且在帮助学习者提高阅读能力方面发挥着重要的作用。不仅如此，在表达和理解方面，词汇知识也是决定学习者外语水平的关键。韩语是黏着语，有较强的复合词生成能力。因此，在韩语单词学习中，利用单词的构词原理学习并记忆词汇的方法格外有用。《跟韩国老师学习韩语单词：TOPIK词汇》正是一套从构词原理出发讲授如何记忆韩语单词的图书，该书为其中一册。该套书将词缀和具有词缀性质的词根作为基本的构词元素，向学习者一一进行了讲解。目前，虽然市场上有种类繁多的韩语词汇学习图书，但能真正帮助学习者提高词汇量的图书非常少，该套书的出版可谓极有意义。该套书以韩国国内出版的韩语教材、韩语能力考试（TOPIK）、《国际通用韩语标准教育课程》中出现的复合词为基础，挑选出其中的高频词缀和具有词缀性质的词根，并考虑到它们在韩语日常教学和学习中的使用频率，客观系统地选定了高频且实用的构词元素。为方便学习者学习和形象化记忆，该套书首先用思维导图列出了各构词元素的语义和由此派生出的各个代表单词，接下来对每个单词进行详细讲解，每个单词提供词源、中文翻译、相关短语和实用例句，帮助学习者全面掌握单词的意思和用法。此外，书中还标记了各单词的难度等级，方便学习者根据自己的实际水平有针对性地进行学习。韩语中有很多意思相近且容易混淆的构词元素，尽管其中有很多汉字词构词元素，但也并非同中文完全一样，因此，该套书设置了“区别辨析”等板块，通过比较和补充说明，让学习者尽可能轻松地掌握近义构词元素之间的异同。最后，通过练习可以巩固所学内容。该套书在每课之后都设置了相应的练习，帮助学习者巩固所学单词。各章后也设置了综合练习，让学习者再次整理、复习所学内容。该套书既适合学生自学，也适用于课堂教学。衷心希望这套词汇学习书能成为广大韩语学习者掌握韩语词汇的宝典。中国宇航出版社

目录

第1章　??? ?? 1 性质和状态11 高低?(高)-, ?(低)-… …………………………………………………………………22 长短?(長)-, ?(短)-… …………………………………………………………………103 大小，多?(大)-, ?(小)-… …………………………………………………………………14?(多)-…………………………………………………………………………………204 新旧?(新)-, ?(舊)-… …………………………………………………………………24?-………………………………………………………………………………………29?(老)-…………………………………………………………………………………345 轻重?(輕)-, ?(重)-… …………………………………………………………………386 初次，始终，晚?(初)-, ?- …………………………………………………………………………42?-, ?- ………………………………………………………………………………477 没有其他的，光着，生的，未熟透的?-………………………………………………………………………………………52?(生)-…………………………………………………………………………………57?-………………………………………………………………………………………628 核心的?(主)-…………………………………………………………………………………669 相反?(反)-…………………………………………………………………………………7110 大的，准确的，正盛?-………………………………………………………………………………………75综合练习… ……………………………………………………………………………78整理与复习 ……………………………………………………………………………81第2章　??? ?? 2 性质和状态21 没有，（现在还）不是?(無)- ………………………………………………………………………………86?(不)-/?(不)-… …………………………………………………………………94?(非)-… ……………………………………………………………………………102?(未)-… ……………………………………………………………………………1082 很，非常，厉害，严重?(超)-… ……………………………………………………………………………113?(急)-… ……………………………………………………………………………117?()-… ……………………………………………………………………………122?- ……………………………………………………………………………………127?- ……………………………………………………………………………………131?- ……………………………………………………………………………………1363 重新?- ……………………………………………………………………………………141?(再)-… ……………………………………………………………………………1474 面对面，相对，相仿?- ……………………………………………………………………………………1555 没有意义，没有用?- ……………………………………………………………………………………161?- ……………………………………………………………………………………1666 真正，真实?- ……………………………………………………………………………………1717 与众不同，奇怪?(別)-… ……………………………………………………………………………1758 合适的，原来的，各自?- ……………………………………………………………………………………1799 困难，不足-?(難) ………………………………………………………………………………18310 心理，症状-?(感)… ……………………………………………………………………………187-?(氣)… ……………………………………………………………………………195-?(心)… ……………………………………………………………………………199-?(症)… ……………………………………………………………………………20511 性质，特征-?(性)… ……………………………………………………………………………21012 程度，能力-?(度) ………………………………………………………………………………219-?(力) ………………………………………………………………………………224综合练习………………………………………………………………………………231整理与复习……………………………………………………………………………234第3章　??? ?? 仪式和行为1 仪式，活动-?(式)… ……………………………………………………………………………242-?(展)… ……………………………………………………………………………247-?(祭)… ……………………………………………………………………………250-?(會)… ……………………………………………………………………………2542 行为-?(語)… ……………………………………………………………………………260-?(戰)… ……………………………………………………………………………266-? ……………………………………………………………………………………270-? ……………………………………………………………………………………276综合练习………………………………………………………………………………279整理与复习……………………………………………………………………………281第4章　??, ??? ?? 时间，数量，单位1 日期，时间-?(日)… ……………………………………………………………………………286-?(間)… ……………………………………………………………………………291-?(期)… ……………………………………………………………………………295-? ……………………………………………………………………………………3022 数量-?(量)… ……………………………………………………………………………306-?(?)/-?(?)… …………………………………………………………………311-?(分)… ……………………………………………………………………………319?(數)-… ……………………………………………………………………………322?(總)-… ……………………………………………………………………………3253 单位-?(當)… ……………………………………………………………………………330-?(帶)… ……………………………………………………………………………334-?(別)… ……………………………………………………………………………338综合练习………………………………………………………………………………343整理与复习……………………………………………………………………………346第5章　??? ?? 学问与制度1 学科-?(學)… ……………………………………………………………………………350-?(論)… ……………………………………………………………………………354-?(史)… ……………………………………………………………………………3582 制度，方案-?(權)… ……………………………………………………………………………362-?(制)… ……………………………………………………………………………370-?(案)… ……………………………………………………………………………377-?(策)… ……………………………………………………………………………381-?(法)… ……………………………………………………………………………3863 观点-?(視)… ……………………………………………………………………………391-?(觀)… ……………………………………………………………………………396-?(上)… ……………………………………………………………………………401综合练习………………………………………………………………………………406整理与复习……………………………………………………………………………409附录A　练习参考答案 ………………………………………………………………412